En digitalisering av norske barnehagers fagområder til læringsinnhold i spillform

Offentlig prosjektsammendrag

Flere småbarn bruker skjerm, og forskning viser at riktig innhold og bruk kan støtte barnets utvikling. Helsedirektoratet anbefaler pedagogiske og alderstilpassede spill og læringsapper for 2–5-åringer, men dagens tilbud er begrenset og preget av passivt innhold uten forskningsbasert tilnærming. Hovedmålet med prosjektet er å utvikle digitalt læringsinnhold koblet til barnehagens fagområder i tråd med forskningsbaserte pedagogiske prinsipper. FoU-utfordringen er å finne hvordan digitale verktøy kan være et positivt bidrag og støtte til barnets læring og utvikling. Prosjektet gjennomføres med kartlegging, samarbeid med pedagoger, design, testing og metodeutvikling. Resultatet vil være ny kunnskap om digital læring i barnehagealder og kunnskapsbaserte retningslinjer for utvikling av trygg, kvalitetssikret og alderstilpasset skjermbruk som kan videreutvikles og internasjonaliseres.