Vurderingsmodul i matematikk med læringsanalyse

Offentlig prosjektsammendrag

Prosjektet “Vurderingsmodul i matematikk” tar sikte på å utvikle morgendagens testverktøy i matematikk som fremmer bedre læring og øker elevenes læringsutbytte. Utdanning blir i større grad digital, også hvordan vi tester og vurderer elever og studenter via digitale plattformer. Dette gir nye muligheter for formativ tilrettelegging i etterkant, spesielt ved bruk av datainnsamling for å utvikle dypere ferdighetsanalyser. Dagens løsninger er likevel summative i sin natur, og liten grad knyttet opp mot læringsaktiviteter som øker forståelse. Teknologi må bygge på annerkjente pedagogiske prinsipper og tilby en merverdi. Dette prosjektet forsøker å bygge en bro mellom læring og testing, og bruke data på tvers av kontekstene elevene befinner seg i. Resultatet blir en holistisk tilnærming til læring og testing, som i større grad vil øke læringsutbytte til den enkelte.