Økt læringsutbytte gjennom bevegelse og spill

Offentlig prosjektsammendrag

Under visjonen "læring gjennom spill og fysisk aktivitet" har vi utviklet en augmented reality (AR) og GPS basert læringsspillplattform. Skoler og bedrifter øker læringsutbyttet gjennom å benytte vår digitale spillplattform som har fokus på å gjøre læring morsomt gjennom utendørs fysisk aktivitet og inspirerende teknologi. Utvidet virkelighet (engelsk: augmented reality) er en teknologi som kombinerer data fra den fysiske verden med virtuell data, for eksempel ved bruk av grafikk og lyd. Man får et ekstra lag av informasjon. Den ekstra informasjonen vil typisk ikke erstatte virkeligheten, men utvide den på en eller flere måter. Hensikten med læringsspillet er å få brukere til å bevege seg utendørs, ved hjelp av en mobiltelefon for å finne GPS baserte poster på kartet, konsumere læringsinnhold, svare på spørsmål, opptjene poeng og konkurrere med andre spillere. STRATEGISK BETYDNING OG PROBLEM Som en del av vår internasjonaliseringsprosess, har vi har besøkt 92 skoler i USA, Norge og Sverige. Vi har presentert Sherpa Education, og fått dokumentert at betalingsvilligheten er tilstede. Se VEDLEGG 1 Skolekunder. Videre så har vi fått svar på slags behov potensielle kunder mener må dekkes for at vårt produkt skal bli verdensledende innen vår bransje. Dette prosjektet gjennomføres for å dekke disse kundebehovene. PROSJEKTMÅL 1) Klargjøre produktet for internasjonal lansering gjennom å utvikle en analysemodul, delingsmodul og et bibliotek av læringsinnhold. 2) Dokumentere økt læringsutbytte ved bruk av vårt produkt gjennom å gjennomføre et forskningsprosjekt på grunnskoler i Norge og USA. Prosjektresultatet skal benyttes på følgende vis for fremtidig verdiskapning i virksomheten: 1. De nye produktene skal lanseres i det norske og amerikanske markedet. 2. Funn fra forskningsprosjektet vil gi oss økt innsikt rundt hva som skal til for å a) sikre økt læringsutbytte og b) sikre at læreren/kursinstruktøren tar i bruk vår programvare i undervisningen.