Skattefunn Sherpa Education

Offentlig prosjektsammendrag

Skoledagen til elevene har de siste årene blitt utvidet mer og mer, og det blir mange timer med «stillesittende» arbeid. Dette er en arbeidsform ikke alle elever er like tilfreds med. Videre så tar flere leger til orde for at skolebarn trenger mer lek i hverdagen. Forskning viser at spill basert læring kombinert med økt fysisk aktivitet kan bidra til økt læringseffekt. I tillegg viser forskningen at elevene oppfører seg bedre, får bedre konsentrasjonsevne og blir flinkere til å samarbeide. Interaktive spill som leverer gode opplevelser og umiddelbar tilbakemelding på læringsoppgaver, mens elevene er i bevegelse tror vi er nøkkelen til mer effektiv læring. Under visjonen "læring gjennom lek og fysisk aktivitet" utvikler vi et augmented reality (AR) basert spill for utdanning. Utvidet virkelighet (engelsk: augmented reality) er en teknologi som kombinerer data fra den fysiske verden med virtuell data, for eksempel ved bruk av grafikk og lyd. Man får et ekstra lag av informasjon. Den ekstra informasjonen vil typisk ikke erstatte virkeligheten, men utvide den på en eller flere måter. Sherpa Education kan få elevene til å være i bevegelse og bli engasjert i oppgaveløsning. På grunn av det engasjerende spillet, glemmer elevene at de ikke er gode til å lese og løse skoleoppgaver. De lever seg helt inn i spillet, noe som også gjør det ideelt for å bygge et godt klassemiljø, gjennom god kommunikasjon og samarbeid. Kombinasjonen av utendørs aktiviteter, faglig læring og samarbeid er Sherpa Education's grunnprinsipper. Resultatet blir aktive og glade elever.